有的同学能轻松自学，考取高分。有的同学很努力的学习，熬夜学习，天天背诵，复读多次，就是考不上大学，因为头脑不够聪明。高考是人生的一个新的起点，能不能考上理想的大学，关键看心态，知识，还有最重要的智商。高考考试不好的解决方法就是回去复读，这个是需要有很大的信念的，同时也是高考发挥失常的一个弥补机会。 其实高三的学习就是把高中三年所学习的只是给系统的复习下，以达到再次记忆和理解的过程。在高三这一年的学习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。 最后，你有必要提高自己的记忆力和理解力，高效率使用大脑的你，会让你学习事半功倍。 曾经我也是学习成绩不好，常常参加补习班。直到父母让我下载一套潜能训练的课程，我的学习成绩才开始突飞猛进。经过潜能训练，我的内心变得非常平静，记忆力和理解力都提高了，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，摆正状态，开始进行自学各个学科。因为这套课程的训练，自学对我来说非常轻松，给我的学习带来很大的帮助，最终考上了大学。《特斯拉大脑训练课程》让我受益匪浅，希望我的分享能帮到你！

首先，肯定是记。虽然文综只死记硬背不行，但还是要死记硬背的。其次，在记的基础上要多思考，思考内容之间的联系。再次，注意解题的方法，多注意题型，多总结。地理关键是自然地理难，要多思考，要在心中构建一个地球，发挥空间想象力。其他内容要多记方法，多看地图，记地图。我觉得学地理的核心在于思考因果联系，全面考虑问题。文综也要做适当的题目，尤其是大题要思考答案，为什么你的答案和题目的答案不完全一样，差距在哪，为什么答案会是那样呢，在思考中总结解题方法与技巧。你也可以问问同学怎么学。相信你能把文综学好的！祝高考金榜题名！ 然后，这里有一些方法~ 暴露问题1：不知如何答题。 建议：建立具有地理特色的典型思维常模。 暴露问题2：答非所问，答案不全，原理运用错误。 建议：结合实际寻找理论支撑——学习方式的程序逆向。 暴露问题3：区域分析抽象，不能具体结合。 建议：以区域为背景，自然与人文并重，区域地理与系统地理有机组合。在复习区域地理时，要抓住区域这个地理现象发生的背景，凡涉及到系统地理原理、规律的，就运用这些原理、规律来分析、解释区域中的一些地理现象；同样在复习系统地理时，要以区域地理中的具体事例为案例，在对区域的地理事物和现象分析的基础上综合归纳地理的原理、规律，从而将系统地理的一些原理、规律与区域有机结合起来。 暴露问题4：区域定位完全错误。 建议： 图不离手，脑不离图； 看书与看图相结合； 暴露问题5：错题重做，仍然做错。 建议：要求学生认真分析错因，回归知识点或考点，寻找思维缺陷或误区，及时总结经验教训，查漏补缺，力争将不会的知识点在书上一一落实。 暴露问题6：思维到位，表达不清或胸有雄韬伟略，但不知如何运用。 建议： 合理分配落实课本与做题的时空。在第二论复习中要加大题目的训练量，使概念、图形、知识点得到强化，但切不可钻进题海，迷失方向。做题与看书要同时并进，在做题和看书之间寻找平衡点； 暴露问题7：地理拿分难，拿高分更难。 建议：加强习题训练，方法如下： 讨论——在课堂上针对典型的试题让学生思考、表述、各抒己见，找出学生思维的缺陷和语言表达的问题，让学生共同评价、总结基本的答题思路； 一题多解、交叉答疑、述评，灵活运用答题技巧。