以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，通过直观感知、操作确认、思辨 ③能运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。

没办法，高考就是通过考立体几何的步骤规范性，考查考生是否能够认真规矩，有逻辑地书写。像线面垂直，线面平行都是最基础考察的。把定义掌握了，步骤不会很难写。重要的是理清思路。 当然，有一些公理是不需要证明的，可以直接用，比如直线平行的传递性等等。祝学习愉快，求采纳。