- -、一样要考试，刚把政治的试卷做完，发给你看看吧 1、在新学校、新集体、新老师面前，怎样适应新生活、展现新的自我，就要做到 （ ①自觉遵守学校的规章制度 ②尽快建立新的人际关系 ③主动适应新的学习生活 ④积极参加社会实践活动 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、英国一位著名的作家做过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交 换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这句话告诉我们的道理是（ ） ①友谊有助于互通有无，取长补短 ②友谊可以促进集体的团结与进步 ③友谊是个人发展的决定力量 ④好朋友在一起相互交流，可以丰富知识，增长智慧 A、①④ B、②③ C、③④ D、①② 3、以下关于增进友谊的说法，正确的有 （ ） ①尊重朋友，平等相待 ②坦诚、积极地交流 ③在朋友有困难的时候热情帮助 ④在朋友被欺负时，要讲哥们儿义气，把对方教训一顿 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 4、升入中学，我们来到一个新的集体，我们都希望这是一个（ ）的班集体。 ①大家友好相处，建立真挚友谊 ②团结协作，共同进步 ③好好学习，不管别的事 ④大家各尽其能，发挥所长 A、②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④ 5、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是 （ ） A、班干部是否得力 B、老师的严格管理 C、良好的组织纪律性 D、全体成员的团结与奉献 6、初中是人们一生中学习的黄金时期。下列警示人们珍惜学习的名言佳句是（ ） ①明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎②少壮不努力，老大徒伤悲 ③少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰 ④盛年不重来，一日难在晨 A、①③ B、①②④ C、②④ D、②③④ 7、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话告诉我们 （ ） A、要注意学习方法 B、学习要有兴趣 C、要有强烈的竞争意识 D、学习要有自觉性 8、制定学习计划时，应当 （ ） A、根据自己的学习方式和能力选择恰当的学习方法 B、把所有的时间都安排得满满的，越细越好，然后按计划执行 C、目标订得越高越好 D、时间订得越长越好 9、进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太适应，上课时就不想听。李明应该( )①向老师抗议，要求老师改变教学方法 ②主动与老师交流，寻求老师的指导和帮助 ③顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足 ④勉强听着，反正能听多少是多少 ⑤改进学习方法，尽快掌握学科特点与学习规律 ⑥抓住各个时机与语文老师唱对台戏A、①②③④ B、②③④⑤ C、②⑤ D、①③④⑥10、著名哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说 （ ）①人的生命具有独特性 ②对一个人的区别只看外貌就可以了③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ④ 区别人必须从人格上区分A、①②③④ B、③④ C、①③ D、①②11、霍金是当今最伟大的理论物理学家之一。他21岁时患上了运动神经细胞萎缩症，全身上下只有两个手指能动，虽然离不开轮椅，但是他以残疾的身体坚持不懈地进行科学探索。他的事迹激励着我们，要求我们青少年（ ）①生活中无论遇到多大挫折，都不要放弃生的希望②每个人的生命都是有价值的，要尊重生命③生命不可能是十全十美的，当不幸来临，我们要勇敢地结束生命，彻底解脱④人只有爱生命，才能爱生活，才能体会到生活的乐趣A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 12、青春留言板上，同学们写下了自己对青春的感悟。下列对青春误读的观点是（ ）A、青春带给我们的只有无尽烦恼没有快乐B、青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿，还意味着一种新的精神境界C、青春和年迈不在于年龄大小，而在于心境D、青春不仅是年龄增长而带来的身体变化，更多的是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉13、当我们感到内心很矛盾时，可以采取的方法有 （ ）①向家长、亲朋好友倾诉 ②寻求社会帮助③把别人当出气筒 ④自我调节，如听音乐、散步等A、①②③ B、③④ C、②③ D、①②④14、青春期，我们需要共享成长的体验。下列做法正确的是 （　　　　）A、拿别人的生理发育特点开玩笑B、追求个性，在装扮上标新立异C、男女同学之间正常交往，优势互补，取长补短D、逐步摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助15、“既要了解昨天的我，认识今天的我，更要追求明天的我，实现自我的完善。”这句话寓意我们要学会用（ ）眼光看待自己。A、过去的 B、现在的 C、发展的 D、全面的 答案：1——5 AABDD  6——10 BBACC 11——15 B ADCC

初一政治期末试卷 班级： 姓名： 学号： 一、判断正误：（正确的观点画“√”，错误的画“×”。每题2分，共20分） 1． 人的行为，可分为两类，一类是意志行为；一类是非意志行为。挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。 （ ） 2． 人的意志总是与一定的计划联系在一起的。 （ ） 3． 挫折同世界上的许多事物不一样，它具有特殊性。 （ ） 4． 实现既定的目标，不需要指定实现目标的计划。 （ ） 5． 在生活中，有许多有意义的工作，并不是都能令人感兴趣的事。 （ ） 6． 创造力乃是人最富有特色的能力之一，发明家才有创造力。 （ ） 7． 动手是智慧的创造者，手是创造之母。 （ ） 8． 从人的成长过程来看，竞争意识和竞争行为，早在学生时代就已体现出来了。 （ ） 10、对一件有意义的工作缺乏兴趣，就应该回避这项工作。 （ ） 二、 项选择题：（下列各题，只有一个答案是正确的，每题2分，共20分） 1、 个人因素主要是 （ ） A、个人道德品质的形成过程 B、个人学习生活中的心理品质 C、个人的心理因素和生理因素 D、人际关系、风俗习惯。 2、 生活阅历形成 （ ） A、生活经验 B、生活态度 C、生活压力 D、自然因素 3、 承受艰苦生活和精神折磨的物质基础是 （ ） A、性格 B、心理 C、能力 D、身体 4、 经受挫折的不同结果，取决于 （ ） A、一个人对待挫折的正确态度 B、一个人有迎难而上的勇气和信心 C、 个人对待挫折的态度及其承受能力 D、 静地对待挫折，把它看成是对自己的一次磨砺机会 5、 开拓进取要求 （ ） A、满足于现状 B、没有实干精神，懒散，拖拉 C、尊重事实，尊重科学，具有实干精神 D、屈服于现实中的困难，而对困难一味埋怨 6、 开拓进取品质的必备条件是 （ ） A、有胆有识 B、脚踏实地 C、尊重科学 D、乐于进取 7、 自我加压，最重要的一条是 （ ） A、 遇到困难，不敢硬碰。 B、 重新鼓起‘迎着困难上’的勇气 C、 不思进取，逃避困难 D、 受现成事物的限制 8、 下列观点中错误的是 （ ） A、兴趣是成功的前提，成功是热爱的结果 B、青少年应该从小培养多种多样、正当有益的兴趣 C、培养兴趣是走向成功的第一步 D、兴趣本身没有有益、无益之分 9、 开拓进取的重要发源地是 （ ） A、探索和创新 B、成功和成才 C、思考和提高 D、竞争和拼搏 10、成功的大门，向哪些人敞开 （ ） A、有才华的人 B、意志坚强的人 C、不思进取的人 D、投机取巧的人 三、多项选择题（下列各题中至少有两个答案是正确的，每题3分，共15分） 1、 造成挫折的因素有 （ ） A、自然因素 B、社会因素 C、家庭和学校因素 D、个人因素 2、 下列属于意志行为的有 （ ） A、努力学习，刻苦钻研 B、在狂怒时乱摔东西 C、酒后失态 D、认真听讲，积极思考 3、 遭受挫折者战胜挫折的有效方法有： （ ） A、积累消极因素 B、自我排解，自我疏导 C、请求帮助 D、积累经验 4、 自我加压，就应该 （ ） A、逃避困难 B、堵住退路 C、无情地向自己的缺点进攻 D、鼓起“迎着困难上”的勇气 5、 意志坚强的表现有 （ ） A、富有主见 B、处理果断 C、坚持不懈 D、善于自制 四、回答题 1、 挫折的含义。造成挫折的因素有哪些？（6分） 2、 意志坚强有哪些表现？（8分） 3、 人为什么要有要强的心理？（6分） 4、 怎样培养有益的、正当的兴趣？（6分） 五、 解说明 1、 怎样理解具有乐观向上生活态度的人，承受挫折的能力就强。（9分） 2、 马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须杜绝一切忧郁，这里任何怯懦都无济于事。”它给我们什么样的启事。（10分）