开始看书计划，每本书厚度不同，章节不同，所需要和寻找的有效价值知识不同，所以，除了需要按计划看书外，还需要有看书速度。先谈看书计划，每本书根据章节厚度灵活掌握，以章节为结束点，比如一天看第一章，或者第一章和第二章，任务量是灵活的，总之，一本书在四至五天之内看完，但不宜看得过多，不然会有排斥感，这种排斥感将导致下次不想看书。 　　再谈速度，必须明白到底想在书本上获得什么知识，必须带着重度的目标感看书，这样看书精力集中了，速度提起来了，也不会乏味，不知不觉时间过去了，书也看完了，而且会有所印象和感受，尽管这种印象不是很深刻，但好像能为你所用了，如果对于核心想关注的知识，再去看相关知识的精准页。 　　除了目标任务量和速度，还需要全身心集中精力，切记不能边看书吃东西、听音乐、交谈等，必须专心，只是看书，其他什么事都不做，当然上厕所和接电话等临时简短时间除外。 　　在这里就要说说签字笔的作用了，看书不是单纯的翻翻看看，那样不仅无趣，收获效率太低，所以，在看书的同时，需要对你感兴趣和目标知识点做勾勾画画，融入自己所思所想写下来，不要嫌刚买的新书就画脏了，有这种思维本身就是错的，即使字写得太差也没关系，看书是为了收获知识，并不是买来当收藏品。 　　最后，需要结合自己的实际了，理论联系实际，看书不能指导和服务生活，又有什么用，需要不断联系实际，为自己的世界添加色彩。

一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。 二、课外阅读有助于在读中积累语言。 三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。 四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。六、增强对某门学科总体上的了解，包括该学科的内容方法和意义，它与其他学科的关系，在人类科技进步中的作用。 七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识、提高自身的文学素养。 八、吸取别人学习研究的经验，学习别人的解题思路与技巧，为学习该学科创造更多的条件。 扩展资料 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对阅读的情有独钟。其实，对于任何人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 参考资料：百度百科：阅读