高中地理不像初中地理那样，有许多题不是背一背书就能解答，尤其是地球运动这一部分。关键还是要将课本上的概念、原理和过程学明白。其实这一章许多内容实际上就是初中水平的数学几何和物理题，只不过是渗入了地理概念而已，所以将概念弄明白是最主要的。如果说其中的精华，就是课本中的概念和基本原理，考试内容千变万化，实际上还是书中的基本原理。书中的原理真正学会了，则一通百通。 另外，地球运动部分的内容比较抽象，例如经线、纬线、晨昏线、太阳直射点、正午太阳高度角、昼弧、夜弧等，都需要较强的空间想像能力，建议将数学几何知识与地理知识结合起来，简单说把地理题当成数学几何题来做，可能会更简单一些。千万不要过于依赖背书，关键在理解。

做这种题目，第一个就要先判断地球运动方向，不管题目有没有要求，先画出是顺指针还是逆时针转，那么地球自转是南顺北逆 首先图上已经标出来了，地球是逆时针旋转，那么它就是南半球，然后，根据图显示，南半球出现的是极昼现象，因为晨昏线是在南回归线上的，那么由此可知，这张图显示的，是南半球，太阳直射点是在南回归线上，也就是北半球的冬至日12月22日，那么北极是极夜也就可以明白了 至于判断点C，那么我们首先要确立一个概念，也就是说自西向东走，经度变大的是西半球，变小的是东半球，这道题，可以根据地球运动方向的箭头判断，既然给了你东经90°，那么自西向东走，度数变小，可知D点是0°经线，那C点就是在西半球，这个判断是数学问题了，是（150°W，23°26′S） 西南面 太阳直射点坐标只要找晨昏线与赤道两个焦点的中点就好，是（90°E，23°26′N） 北回归线及其以北地区 南半球 = =好吧下面来不及详细写因为我妈回来了！！。。。。