【跪求】高中地理等高线问题！读等高线地形图(下图)1．有关两幅等高线图，说法正确的是 ( 选A )跪求原因！_百度知道

并不是：第1张图中300的线是错的，第2张图中400的线是错的。 只是：在1图中，闭合等高线300和500不能共存，要删一个。 在2图中，闭合等高线200和400不能共存，要删一个。 原因：相邻等高线之间的差值是一个定值或为0. 如在1图和2图中，等高距为100，那么图中相邻 的两条等高线的差值也只能为100或0。很显然1图中300和500不能相邻，应为差值为200，同理2图中200和400也一样。 闭合曲线外的400/300的等高线是对称分布，只是地形的巧合而已，还有如果图副够大的话，400/300的等高线也是会闭合的。 这种图也遵循大大、小小的原则。

(1)1/50000或1:50000(2)陡崖；山脊；鞍部；山峰（3）50（4）1 试题分析：(1)根据图示，线段式比例尺 ，可以转换成数字式比例尺，1/50000或1:50000。(2)在等高线地形图中，等高线重合的部分A是陡崖；等高线的弯曲部分向海拔低的部位凸出为山脊，所以B为山脊；两山峰之间平缓的部位C为鞍部；等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低的部位D为山峰。（3）根据图中等高线的海拔高度，甲海拔250米，乙海拔200米，两地相差50米。（4）根据比例尺=图上距离/实地距离，B和D的实际距离等于2÷(1/50000),计算结果为1千米。点评：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。利用等高线表示地形的地图，叫做等高线地形图。地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。而某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。在等高线地形图中，根据每条等高线的海拔高度，根据两条相邻的等高线之间的等高距，可以读出不同地点的海拔高度，同时也可以计算出不同地点的相对高度。在等高线地形图中，等高线的弯曲、数值变化可以表示出地面的高低起伏状况。在等高线地形图中，等高线重合的部分是陡崖；等高线的弯曲部分向海拔低的部位凸出为山脊；等高线的弯曲部分向高处凸出的部分为山谷；两山峰之间平缓的部位为鞍部；等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低的部位为山峰。比例尺是地图三要素之一，根据比例尺=图上距离/实地距离的公式进行计算是一项基本地理技能。计算比例尺时，可以用图上距离/实地距离；计算实地距离时，可以用图上距离/比例尺；计算图上距离时，可以用实地距离×比例尺。在计算过程中需要注意，厘米作为计算图上距离时选用的单位，米或千米作为计算实地距离时选用的单位。根据等高线地形图中等高线的数值变化掌握相对高度的计算，根据等高线弯曲变化掌握山地不同部位名称，根据比例尺公式，掌握比例尺计算。